Word learning in the context of referential and salience cues.

C. Moore, M. Angelopoulos, P. Bennett

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

127 引用 (Scopus)
源语言英语
页(从-至)60-68
页数9
期刊Developmental Psychology
35
1
DOI
出版状态已出版 - 1月 1999

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  • 人口统计学
  • 发展与教育心理学
  • 生命周期和生命历程研究

指纹

探究 'Word learning in the context of referential and salience cues.' 的科研主题。它们共同构成独一无二的指纹。

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