Preschoolers’ sharing expectations towards friends relate to their kindergarten peer status

Samuel Essler, Monika Wörle, Chris Moore, Markus Paulus

科研成果: 期刊稿件文章同行评审

2 引用 (Scopus)
源语言英语
页(从-至)1-14
页数14
期刊British Journal of Developmental Psychology
38
1
DOI
出版状态已出版 - 3月 1 2020

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  • 发展与教育心理学
  • 发展神经科学

指纹

探究 'Preschoolers’ sharing expectations towards friends relate to their kindergarten peer status' 的科研主题。它们共同构成独一无二的指纹。

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