Personalizing persuasive educational technologies to learners' cognitive ability

Aisha Muhammad Abdullahi, Rita Orji, Joshua C. Nwokeji

科研成果: 图书/报告稿件的类型会议稿件

9 引用 (Scopus)
源语言英语
主期刊名Frontiers in Education
主期刊副标题Fostering Innovation Through Diversity, FIE 2018 - Conference Proceedings
出版商Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
ISBN(电子版)9781538611739
DOI
出版状态已出版 - 7月 2 2018
活动48th Frontiers in Education Conference, FIE 2018 - San Jose, 美国
期限: 10月 3 201810月 6 2018

出版系列

姓名Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE
2018-October
ISSN(印刷版)1539-4565

会议

会议48th Frontiers in Education Conference, FIE 2018
国家/地区美国
San Jose
时期10/3/1810/6/18

!!!ASJC Scopus Subject Areas

  • 软件
  • 教育
  • 计算机科学应用

指纹

探究 'Personalizing persuasive educational technologies to learners' cognitive ability' 的科研主题。它们共同构成独一无二的指纹。

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